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随着我国互联网行业的快速发展,越来越多的教师将信息技术应用于课堂教学中,从而形成了一种全新的教学模式——微视频教学.本文结合正误微视频冲突在高中生物实验教学中应用的现存问题,进一步深入探究了正误微视频在高中生物实验教学中的运用这一课题,以期能够促进高中生物实验教学“互联网+教育”的深化改革.
正误微视频冲突在高中生物实验教学中的运用
【摘 要】
：
随着我国互联网行业的快速发展,越来越多的教师将信息技术应用于课堂教学中,从而形成了一种全新的教学模式——微视频教学.本文结合正误微视频冲突在高中生物实验教学中应用
【机 构】
：
安徽省砀山中学
【出 处】
：
中学生数理化（教与学）
【发表日期】
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2020年3期
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