【摘 要】
：
目的研究中医院校基础医学课程整合教学模式对低年级医学生科研素养养成的影响。方法天津中医药大学自2012年始打破学科界限,实施了“以器官系统为中心”的基础医学课程整合
【机 构】
：
天津中医药大学中西医结合学院,天津中医药大学中医学院
【基金项目】
：
天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究计划重点项目(No.171006302C)
论文部分内容阅读
目的研究中医院校基础医学课程整合教学模式对低年级医学生科研素养养成的影响。方法天津中医药大学自2012年始打破学科界限,实施了“以器官系统为中心”的基础医学课程整合教学改革,以传统教学方法为对照,通过比较低年级医学生“大学生创新创业”项目参与度及自我科研能力评价,分析基础医学课程整合教学模式对低年级医学生科学素养养成的影响。结果与传统教学方法比较,基础医学课程整合教学可显著提高低年级医学生对“大学生创新创业”项目的参与度,同时提高自我科研能力的评价。结论明确基础医学课程整合教学方法有利于低年级医学生科研素
其他文献
利用土工离心试验机完成了预应力锚索加固上土下岩边坡和土质边坡两组试验,对横梁和纵梁弯矩以及梁下反力进行力检测,通过试验得到以下结论：在预应力锚索框架体系中,框架梁既
2019年12月新型冠状病毒感染的肺炎在湖北省武汉市暴发并在全国多个省市及境外迅速蔓延。该疾病起病隐匿,部分患者可无症状或者症状不典型,重症患者可发展为多器官功能衰竭而
研究波纹管受轴向压缩时耐撞性的优化设计。首先,选择波纹管总吸能和最大冲击力为目标函数,其主要几何参数为设计变量;其次,通过试验设计获得试验方案,进而建立耐撞性分析的
牛瘤胃积食是牛场常见病之一,多因过食、饲养管理不当引起。本文主要介绍牛瘤胃积食的发病原因、临床症状、诊断要点及防治措施,为广大养牛户预防及治疗本病提供参考和依据。
在野外样方调查的基础上,通过种类组成、数量特征、垂直结构、物种多样性和种群结构等方面对江西三清山浙江楠群落结构与物种多样性进行了分析,并与浙江杭州浙江楠群落区系和
将信息技术引入小学数学教学,可以使学生更真切地理解数学概念,丰富数学实践,产生传统教学模式难以替代的良好效果,具体表现为以下三大优势:……
造成桥梁工程出现裂缝的原因很多,而且产生的原因较为复杂,常见的原因有收缩裂缝、温差裂缝,这两种原因都是与混凝土材料的特性有关。采用嵌缝封堵法,灌浆,表面修补法,电化学
随着新课程改革的深入，提高课堂教学质量是数学教学改革的一个重要课题。而课堂教学过程是学生通过视觉、听觉等感官接受、获取信息的过程。回顾传统的教学模式，学生主要通过听
通过探析单核苷酸多态性在卵巢癌发生、治疗及预后监测中的应用,指出单核苷酸多态性能够为卵巢癌精准医疗方案的发展和完善提供新路径,并有望成为后基因组时代下卵巢癌精准医
主要分析了混凝土桥梁工程中各种裂缝产生的原因,并对针对各种裂缝,归纳了若干修补裂缝的基本方法,结合几个桥梁工程的修补实例着重介绍了＂壁可法＂修补裂缝,对混凝土结构裂缝修