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中职学校生源素质普遍较低,学生在行为习惯、组织纪律等方面存在许多问题,道德品质和人文素养相对不容乐观.随着社会对会计从业人员质量要求的不断提高,本文结合当前中职会计专业学生职业素养现状的分析,结合近几年的教育教学工作实际,提出了一些提高会计专业学生职业素养的新思路,希望能起到抛砖引玉的作用.
以职业素养为导向的会计专业德育课教学初探
【摘 要】
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中职学校生源素质普遍较低,学生在行为习惯、组织纪律等方面存在许多问题,道德品质和人文素养相对不容乐观.随着社会对会计从业人员质量要求的不断提高,本文结合当前中职会计
【机 构】
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浙江绍兴市中等专业学校
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2004年期
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