【摘 要】
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在高中生物人教版教材的编排中,主要由以下几个方面来构成:问题探讨引入新课,主干文字介绍,插图文字方式资料分析,思考与讨论帮助理解和拓展知识体系,课后练习巩固知识与联系
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在高中生物人教版教材的编排中,主要由以下几个方面来构成:问题探讨引入新课,主干文字介绍,插图文字方式资料分析,思考与讨论帮助理解和拓展知识体系,课后练习巩固知识与联系生活。每个章节配以本章小结和自我检测来构成整个章节,其中包含了对新讲授内容的介绍,有利于学生加深对所学知识的理解,增强教学效果。
In the layout of high school biology prayers textbook, mainly by the following aspects: the introduction of a new class of questions to explore, the main text introduction, illustrations and text data analysis, thinking and discussion to help understand and expand the knowledge system, after-school practice to consolidate Knowledge and contact life. Each chapter with the summary of this chapter and self-examination to form the entire chapter, which contains the introduction of the new lecture content, is conducive to students to deepen their understanding of knowledge, enhance teaching effectiveness.
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