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本文通过对5个发达国家学校体育发展方式促进青少年全面发展方面的比较研究表明：在学校体育指导思想上,要关注学生终身体育意识和能力培养,但不能泛化;在学校体育管理体制上,管理权限及职责值得我们借鉴;在学校体育运行机制方面,要充分利用社会体育资源促进青少年的全面发展。我国学校体育发展方式应借鉴发达国家的经验,结合本国国情,促进我国青少年的全面发展。