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进行小学科学教学的目的,是为了提高小学生的动手实践能力与科学素养,因此,教师应当对这门课程予以高度的重视.在实际教学的过程中,教师应当对小学科学这门课程进行学科化和规范化的设计,有效的提高小学科学的课堂教学效率与教学质量,这样才能促进小学生综合全面的发展.本文主要围绕“小学科学教学设计的规范化和学科化”展开深入的分析.