巧设装置利用二氧化碳排空气法制备氢氧化亚铁

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1 问题的提出rnFe(O H )2 的制备是人教版高中化学必修第一册第3章第1节的重要内容,也是高中阶段重要的实验.此实验有利于学生理解 Fe (OH )2 和Fe(O H )3的相关化学性质,有利于学生从元素化合价的角度认识物质之间的转化.
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为落实教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》的要求,高中化学课程修订组根据教育部课标修订的要求,根据“中国学生发展核心素养”和高中化学课程特点,提出包含“宏观辨识与微观探析”“变化观念与平衡思想”“证据推理与模型认知”“科学探究与创新意识”“科学态度与社会责任”等5个高中化学核心素养.初中化学课程与高中课程一脉相承,理念相通.教师如果能在义务教育阶段善于用核心素养的理念指导教学,那么对后续的高中阶段学科素养的形成将起到重要作用.现以义务教育沪教版九年级化学教材第 4章第2节“化学反应中的
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1 教材实验的不足rn人教版高中化学必修教材第2册第5章第1节安排了2个实验,具体如下:rn实验1:如图1所示,把充满SO2 气体、塞有橡胶塞的试管倒立在水中,在水面下打开橡胶塞,观察试管内液面的上升.待液面高度不再明显变化时,在水下用橡胶塞塞紧试管口,取出试管,用pH试纸测定试管中溶液的酸碱度(保留该溶液供实验2使用).
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