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“亲其师而信其道”,数学教师一定要打破“传说中”数学教师的固有形象.给学生提供开放的、自主的、趣味性强的、参与度高的、结合学生实际的各种素材,让学生对自己和自己所教的学科“动心”.
“生动”数学之“动心” ——浅谈小学数学课堂如何让学生“动心”
【摘 要】
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“亲其师而信其道”,数学教师一定要打破“传说中”数学教师的固有形象.给学生提供开放的、自主的、趣味性强的、参与度高的、结合学生实际的各种素材,让学生对自己和自己所
【机 构】
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西安市阎良区第一学校 陕西西安 710089
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2017年16期
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