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上好英语阅读课,要把握任务设计原则,设计不同层次的理解题,灵活变换题型及练习方式。在大班教学的情况下,充分运用小组合作学习的策略。以学生为主体,充分调动每个学生的学习积极性,让学生在教师的指导下,通过交流合作和体验,逐步完成预定的教学任务,并在完成任务的过程中感受成功。培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。