《微积分》课程分层次教学的实践

来源 :上海理工大学学报：社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户：weizx20090123

【摘要】

：

学校采取分层次教学的措施,给<微积分>课程的教学改革注入了活力.经过近三年的教学试验,在稳定和提高<微积分>课程教学质量方面取得了一些成效.

【作者】

：

蔡康盛张卫国

【机构】

：

上海理工大学理学院

【出处】

：

上海理工大学学报：社会科学版

【发表日期】

：

2005年4期

【关键词】

：

微积分分层次递进班普通班 calculus divide the level go forward one by one in the class

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学校采取分层次教学的措施,给<微积分>课程的教学改革注入了活力.经过近三年的教学试验,在稳定和提高<微积分>课程教学质量方面取得了一些成效.

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