【摘 要】
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目的:探讨基于实景体验的健康教育模式在脑卒中康复护理中的应用效果。方法:连续纳入2019年7月—2021年1月我院收治的脑卒中病人120例为研究对象，根据入院先后顺序分为对照组与观察组各60例。对照组病人行常规健康宣教，观察组病人在常规健康教育基础上行基于实景体验的健康教育模式，并对病人随访半年。比较两组神经功能、生活能力、脑卒中相关知识、负性情绪得分及健康行为达标率、脑卒中复发情况。结果:护理后
【基金项目】
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广东省医学科学技术研究基金项目，编号B2019036；
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目的:探讨基于实景体验的健康教育模式在脑卒中康复护理中的应用效果。方法:连续纳入2019年7月—2021年1月我院收治的脑卒中病人120例为研究对象，根据入院先后顺序分为对照组与观察组各60例。对照组病人行常规健康宣教，观察组病人在常规健康教育基础上行基于实景体验的健康教育模式，并对病人随访半年。比较两组神经功能、生活能力、脑卒中相关知识、负性情绪得分及健康行为达标率、脑卒中复发情况。结果:护理后6个月两组病人神经功能、生活能力及脑卒中相关知识得分比较差异有统计学意义（P<0.05）。护理后6个月观察组焦虑、抑郁评分明显低于对照组（P<0.05）。随访半年后观察组健康行为达标率高于对照组，脑卒中复发率低于对照组（P<0.05）。结论:基于实景体验的健康教育模式可以促进脑卒中病人神经功能的恢复，提高生活能力，控制负性情绪，改善健康行为，降低复发风险。
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