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目的:探讨学校卫生在新型公共卫生体系建立中的作用分析.方法:1.查阅相关文献资料及法律资料.2.采用随机分层抽样的方法,抽取云南省昭通市7所学校为样本.其中:小学3例(市区1例,乡镇2例)、中学3例(市区1例,乡镇2例)、高中1例.通过对学校的教学设施及学生生活区域进行调查,并对部分学生进行非结构式访问,以此为数据.结果:数据分析表明,我市学校配置存在明显城乡差异.学生身体素质和心理素质也存在不足.结论:学校卫生在新型公共卫生体系的建立中占据重要地位,它决定了新生社会的卫生意识,要想建设好新型公共卫生体系,首先要加强学校卫生环境建立,其次对学生的生理素质和心理素质做干预,最后应加强对突发卫生事件大数据分析,以利于做好突发公共事件的防控.