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双语教学是指将学生的外语或者第二语言通过教学,经过若干阶段的训练,使之能代替或接近母语的表达水平。幼儿"双语教学"一直备受争议.本文从理论和现实两个层面对幼儿阶段双语教学的实施进行了分析,笔者认为"双语教学"本身是符合国际发展要求,但幼儿阶段须慎行。
幼儿阶段“双语教学”须慎行——浅析我国双语教学低龄化的现象
【摘 要】
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双语教学是指将学生的外语或者第二语言通过教学,经过若干阶段的训练,使之能代替或接近母语的表达水平。幼儿"双语教学"一直备受争议.本文从理论和现实两个层面对幼儿阶段双
【机 构】
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玉林师范学院教育科学系讲师
【出 处】
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玉林师范学院学报
【发表日期】
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2010年03期
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