【摘 要】
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和其他专业教师教学的创新能力相比,学前教育专业教师教学的创新能力更具复杂性和不确定性.其教学创新能力不仅受教师自身内在因素的影响,而且还受学校以及政府政策等外在因
【机 构】
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黑龙江民族职业学院 黑龙江 哈尔滨 150066
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和其他专业教师教学的创新能力相比,学前教育专业教师教学的创新能力更具复杂性和不确定性.其教学创新能力不仅受教师自身内在因素的影响,而且还受学校以及政府政策等外在因素的影响.因此,为了切实提高学前教育专业教师教学创新能力,本文首先分析了学前教育专业教师教学创新能力的内外在影响因素,并在此基础上提出了提升学前教育专业教师教学创新能力的对策,以期对学前教育专业教师教学创新能力的提升有一定的指导作用.
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