【摘 要】
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体校是一所特殊的学校,学员从小就从事体育训练,由于训练、比赛,缺课多,文化素质普遍较差,在文化课上表现得好动,喜欢讲话,所以要上好体校的物理课相当困难。多年教学的实践
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体校是一所特殊的学校,学员从小就从事体育训练,由于训练、比赛,缺课多,文化素质普遍较差,在文化课上表现得好动,喜欢讲话,所以要上好体校的物理课相当困难。多年教学的实践证明:要提高物理课的教学质量,就要用多种方法,通过多种途径来激发他们学习物理的兴趣,创设良好的学习氛围,培养他们探究问题的习惯,启迪他们的思维,提高学习水平,为体育训练服务。
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