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高品质教育离不开高品质课堂.要真正落实“立德树人”根本任务,改进课堂教学刻不容缓.青岛市升平路小学以核心素养为导向,从概念界定、核心要素、教学模式、教学建议和实施路径等层面,构建“有序有趣、轻负高质、生命成长”的“悦·成长”课堂理念系统,引领学校的课堂建设.
“悦·成长”课堂建设的理论思考
【摘 要】
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高品质教育离不开高品质课堂.要真正落实“立德树人”根本任务,改进课堂教学刻不容缓.青岛市升平路小学以核心素养为导向,从概念界定、核心要素、教学模式、教学建议和实施路径等层面,构建“有序有趣、轻负高质、生命成长”的“悦·成长”课堂理念系统,引领学校的课堂建设.
【机 构】
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山东省青岛市升平路小学
【出 处】
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小学教学研究（教研版）
【发表日期】
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2021年10期
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体育与健康课程的教学资料有教科书、挂图、图片、音像资料等.目前没有供小学生使用的体育教材,面对这样的情况,本文采用绘本的元素创编小学中低年级体育与健康课程中的教学内容,使其成为有意义的学生使用教材,并且为体育理论和技能学习提供帮助,充分发挥绘本在提升体育教材可读性上的作用,让“绘本式教材”在中低年级的课堂教学中发挥作用.