【摘 要】
：
教学之所以需要哲学,是因为哲学作为方法论指导教学研究,且作为思想资源促进教学理论的进步。哲学还具有帮助教师形成教学世界观的作用,促进教师认识到教学是人的世界、是探
【基金项目】
：
辽宁省“十一五”教育科学规划项目“知识的分类与教学(高12-5)”;辽宁省教育厅课题“基础教育课程改革的知识论分析”;全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“探究性教学模式的理论与实验研究”(DHA090184)的阶段性成果
论文部分内容阅读
教学之所以需要哲学,是因为哲学作为方法论指导教学研究,且作为思想资源促进教学理论的进步。哲学还具有帮助教师形成教学世界观的作用,促进教师认识到教学是人的世界、是探究的世界、是意义的世界。哲学指导教学研究的功能不能替代具体学科的作用,研究者借鉴哲学成果研究教学问题,要注意运用的条件。当前在教师培养上,虽注重学科知识的学习和教学技能的训练,但缺乏哲学对教师的涵养。这种缺陷不仅影响到教师对自身教学生活的领悟,也影响到对学生人生观的引导。教师要通过学习哲学以形成教学生活理想和宽容态度,提高思维品质,从而丰富和提升教师的内在精神。
其他文献
<正>笔者原以为,是十年前开始的基础教育课程改革,国家实行了课程的三级管理和"一纲多本",才为教科书研究敞开一些空间。但是,几年前看到彩色印刷的《中国教科书图解》,才知
服务业是产业活动的重要组成部分,新版普通高中地理课程标准增加了服务业的区位因素相关内容,而服务业在之前的高中地理教学中鲜少涉及。笔者选取零售业和金融业为案例,设计
作为皮亚杰的学生和助手,艾莉诺.达克沃斯在长期的教育实践中,创造性地把皮亚杰的学习和智力发展理论与实践相结合,探索出"拓展性探究教学",并应用于哈佛大学的教师教育中。"
利润分配是股东的一项基本权利。其本质上是一种股权,对于股东来说又是一种自益权,并且是股东的一项固有的权利。在法学理论中,股东利润分配请求权按照性质可以分为抽象的利润分配请求权和具体的利润分配请求权。前者属于一种期待权,其与股东的身份紧密结合,当公司股东会作出股东利润分配的决议方案,抽象的利润分配请求权就转化为具体的利润分配请求权,具体的利润分配请求权的性质相当于债权。公司是否进行利润分配实际上属于
集中“爆发”的垃圾分类需求，催生了各类“神器”，包括分类小程序、刷脸垃圾桶、厨余垃圾处理器等。据南国都市报报道，厨余垃圾处理器近日在海口家电市场成为热销品。不过，记者走
以杭州市2008、2016年文化创意产业企业大数据为基础,利用标准差椭圆、核密度和平均最近邻距离方法探究杭州市文化创意产业集聚特征与时空格局变化。结果表明:(1)杭州全域文
研究背景：原发性痛经又称为功能型痛经,是青年女性常见病,多发病。轻者常无需治疗,休息及热敷后可缓解；重者严重影响学习与生活,常需要配合药物及其他辅助疗法。西医在治疗上一
<正> 学龄儿童龋病的发展有季节性,3月份是苏联杰尔宾特地区儿童龋齿数上升的高峰期,约占全年新增龋齿数的50%,而在夏季则只上升1%左右。作者研究杰尔宾特地区在不同季节充填
教授研究室制度是学校对教授研究室的职能、教授的权利、义务和职责,以及教授研究室的配备等的约束与规范。作为大学基层学术组织结构的创新,教授研究室制度的探索具有深刻的
为了解光固化材料与银汞合金充填后牙龋洞的临床疗效 ,用光固化材料充填 30 4个患牙 ,银汞合金充填 30 6个患牙 ,定期随访 3年 ,观察其密合度 (继发龋 )、形态、磨耗、牙髓反