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本文针对我国医学师资培养模式存在的体系不健全,缺乏系统性、连贯性和基本标准,医学教师入行门槛过低,专业化程度不高等问题进行探讨,并提出应对策略。
培养模式的改革:医学教师专业化之关键
【摘 要】
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本文针对我国医学师资培养模式存在的体系不健全,缺乏系统性、连贯性和基本标准,医学教师入行门槛过低,专业化程度不高等问题进行探讨,并提出应对策略。
【机 构】
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桂林医学院高等教育研究所
【出 处】
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医学教育探索
【发表日期】
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2006年06期
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