创作灵感：小学校园是我接触到的第一个小社会，在这里每天都会发生有趣的事，学习到新的知识，认识到新的朋友。我想从时间的推移、四季的变换来描写我的校园，这样同一个校园便有了不同的景致，也更能表达出我对学校的热爱。
　　我的学校——江南水都小学，坐落在福州市仓山区，那里一年四季景色宜人。
　　春天，校园里生机勃勃。小草揉了揉惺忪的睡眼，争先恐后地探出头来。五颜六色的花儿都开了，白若雪，红似火，黄赛金，粉的像天边的云霞，绿的呢，像翡翠一样……小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在为同学们琅琅的读书声伴奏。
　　夏天，校园里绿树成荫。操场上，榕树撑开了一把绿色的大伞，为同学们遮阴纳凉。下课了，同学们跑到操场上玩，热了就到榕树下遮阳，这真是一个好去处。知了在树上叫着，好像在为我们引吭高歌。
　　秋天，校园里像童话世界。树上的叶子变黄了，一阵风吹过，一片片叶子从树上落下来，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，在空中悠悠然打著转。秋风停了，一片片叶子轻轻地落下，像是给大地披上了一层厚厚的地毯。桂花开了，一阵阵清香沁人心脾，我用鼻子使劲闻，啊！真香！桂花的幽香直钻肺腑，一天的疲惫顿时一扫而空。
　　冬天，校园里北风呼呼地吹着。寒风刮在我的脸上，冷极了，树的叶子都掉光了，只有松柏依然苍翠欲滴。同学们都换上厚厚的大衣，在操场上玩耍、嬉戏。冬天的校园依然生机勃勃！
　　这就是我的校园，我将在这里成长，放飞我的梦想。
　　王玲晖、肖丽老师点评
　　小作者按照时间顺序进行写作，条理清晰，抓住了四季校园的景色特点进行描写，语句生动优美，运用了比喻、拟人、排比等修辞手法，在文末再次点题，总结全文。