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面对世界生态革命的浪潮，体育界正在深刻地反思和研究现代体育所面临的生态问题，极力探索“人—体育-自然”和谐发展的基本途径和发展对策，以实现体育的可持续发展。尽管发展生态体育涉及社会的、自然的等诸多因素，但是，其基本途径仍然是通过社会体育和学校体育来实现。从可持续发展的理论来看，要实现人类社会的生态化，关键要依赖学校教育的生态化，其目标就是要使受教育者从小就获得“人—体育-自然”协调发展的知识、能力和规范，