基于单元主题语境的高中英语主题阅读的选材研究——以北师大新版教材高一英语Unit6拓展阅读为例

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主题语境为学科育人提供话题和语境,英语课程应该把对主题意义的探究视为教与学的核心任务,并以此整合学习内容。单元是承载主题意义的基本单位,围绕单元主题语境进行整体教学设计是新时代英语课程的主旋律。本文以北师大新版教材高一英语Unit6的拓展阅读材料“Basketball Fans Mourn Death of US Superstar Kobe Bryant”(VOA Special English)为例,从强化体裁知识、引起学生共鸣、提升文化意识、丰富语言表达、深化主题意义五个原则探讨基于单元主题语境的高
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