河南省非物质文化遗产空间分布特征及旅游响应研究

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文旅融合背景下,非物质文化遗产作为重要的文化资源,与旅游的融合发展有助于实现文旅产业的转型升级。运用最邻近指数、核密度估计值、地理联系率、区位熵等方法,利用ArcGIS10.2空间分析工具,详细分析了河南省18个地级市非物质文化遗产数量和类型的空间分布特征、影响因素以及与旅游发展之间的关联性。研究发现:①河南省非物质文化遗产在类型上存在差异。以传统技艺为主,传统戏剧、传统美术、传统舞蹈次之,传统医药、民俗和曲艺类非遗项目稀缺。②河南省非遗整体上呈现组团状分布,偏集聚性。以郑州市为核心向外围扩散,表现为距离
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数学的发展与演进历史既艰难曲折而又妙趣横生。如负数曾经被认为是虚假而又荒谬的数,无理数的发现引发了第一次数学危机??数学发展史上的故事不胜枚举。但是,人教版小学数学教科书由于篇幅所限,以及对逻辑、体系的追求,提供给学生的往往只是简单的推导过程、数学结论和少量的数学史料。如果在日常的课堂教学中,教师能从数学史的视角引导学生去理解数学概念与数学法则,让学生经历前人探索与发现的过程,就可以让学生领悟其中的数学思想和方法,将会对学生未来的数学学习奠定良好基础。那如何将数学史有效融入小学数学课堂教学呢?这就需要教师
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【摘 要】地理学科具有一定的空间性,对学生区域认知能力有很高的要求。因此,初中地理教师应注重培养学生区域性思维,教会学生认知区域的方法,锻炼学生的空间感。本文将简要分析当代初中地理教学现状,针对存在的问题进行简要分析并给出相应的指导意见,希望对提升初中生地理区域能力产生积极作用。  【关键词】初中地理;区域认知能力;观察分析  中图分类号:G633.55 文献标识码:A 文章编号:0493-209
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【内容提要】我国的脱贫攻坚工作已经取得历史性成果,少数民族题材纪录片《石榴花开》聚焦我国精准扶贫政策在民族地区的落地开花,以人物、故事、场景等要素串联起“决战决胜脱贫攻坚”叙事主线,生动展现出扶贫干部带头作为、扶志扶智紧密结合等图景,为同类题材创作提供了借鉴。  【关键词】《石榴花开》 少数民族 脱贫攻坚 故事化叙事  截至2020年11月24日,我国832个贫困县已经全部脱贫摘帽。民族地区是我国