论文部分内容阅读
本文从中国引进的包豪斯教育模式入手,主要分析了现今社会环境下大部分高校沿用的中国化的包豪斯设计教育模式局限性的问题.笔者认为只有抓住设计本质的设计教育,才是真正的设计教育,本文针对包豪斯为主的设计教育中存在的问题做出了初步探讨.
浅谈中国包豪斯设计教育的局限性
【摘 要】
：
本文从中国引进的包豪斯教育模式入手,主要分析了现今社会环境下大部分高校沿用的中国化的包豪斯设计教育模式局限性的问题.笔者认为只有抓住设计本质的设计教育,才是真正的
【机 构】
：
安徽工程大学
【出 处】
：
包装世界
【发表日期】
：
2019年7期
其他文献
提出了高压热电机组在生产实践中锅炉过热器减温用自制冷凝水不足的问题,指出长期投入事故减温水对锅炉的危害.经理论计算和实际运行论证,介绍了解决锅炉过热器减温用自制冷
对道德的强调和进取心的树立是中国的文化传统,价值观、英雄任务、典礼仪式和文化网络是西方文化的四大要素。＂爱岗敬业,自强不息＂作为常州轻工职业技术学院学校文化的提炼和集
[摘要]研究型学习是一种科学的学习方式和全新的教育理念,其核心为隐性知识和显性知识的互动,是知识螺旋增加和进化的过程。在现实中,研究型学习存在着研究与学习背离、结果与过程背离等误区。文章提出在了解研究型学习内涵的基础上,建立高效、科学的知识螺旋,强调过程目标、自主探究和开拓创新,整体学习和发展的全面提升,建立一个完善的研究型学习架构,促进高校研究型学习的发展。 [关键词]研究型学习 误区 知识螺
在政府对自然垄断企业的规制研究中,大多假设规制者是公众的代言人和国家利益的维护者,而在实际运作过程中,规制者还是一个自身效用最大化的追求者,这种双重身份有可能导致规
服装专业是一个具有特殊性的专业,对实际操作能力要求较高,而不能仅仅局限在课堂理论知识的学习上.其中工作室教学模式就是服装专业通常采用的一种实践教学手段.这种教学模式