【摘 要】
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要在歌唱活动中培养幼儿的创造力,需要幼儿园和教师坚持不懈地创造条件,下面是我的一些观点和看法。一、留出空间,为幼儿创造力发展提供首先是时间的保证。音乐活动经常是以
【机 构】
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聊城大学教育科学学院,河北魏县沙口集中学
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要在歌唱活动中培养幼儿的创造力,需要幼儿园和教师坚持不懈地创造条件,下面是我的一些观点和看法。一、留出空间,为幼儿创造力发展提供首先是时间的保证。音乐活动经常是以下情景：先让幼儿感受音乐,然后就让幼儿说出自己的感受,这样的教学方法有点急功近利,太急躁。幼儿对于音乐还不太了解,要让幼儿跟着音乐做动作,还需要时间和过程。我实习所在的幼儿园,在一次中班的音乐活动《我是小海军》中,
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