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专业是实施高等教育的基本单元,包含了人才培养的所有环节和全部过程。高等学校的专业建设水平直接关系到学校的生存和可持续发展。文章以追问本科专业评估意义为突破口,在详细阐述本科专业评估实践工作基础上,着重探究本科专业评估经验,以促进学科专业改革、建设与发展。
以本科专业评估为突破口 推进学校内涵建设发展——以吉林农业大学为例
【摘 要】
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专业是实施高等教育的基本单元,包含了人才培养的所有环节和全部过程。高等学校的专业建设水平直接关系到学校的生存和可持续发展。文章以追问本科专业评估意义为突破口,在详
【机 构】
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吉林农业大学教务处;
【出 处】
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吉林省教育学院学报(下旬)
【发表日期】
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2013年10期
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