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针对当前计算机组成原理内容抽象,学生学习热情不高的现状,该文提出了几种改进教学方法的措施。通过分析,这些方法能够以学生为主体,充分发挥学生的主观能动性,改善教学效果,最终提高应用型人才的培养质量。
应用型本科院校中计算机组成原理的教学改革研究
【摘 要】
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针对当前计算机组成原理内容抽象,学生学习热情不高的现状,该文提出了几种改进教学方法的措施。通过分析,这些方法能够以学生为主体,充分发挥学生的主观能动性,改善教学效果,
【机 构】
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南阳理工学院软件学院,南阳农业职业学院计算机系
【出 处】
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电脑知识与技术：学术交流
【发表日期】
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2013年7期
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