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依据中高年级学生好模仿的特点,以及习作"支架""致用"等理论的内涵,习作选材及教学应走精准之路.习作课堂应凝聚教师的心力.习作选材要文质兼美,内容宜契合习作的核心目标;选材教学要凸显听众意识,要聚焦核心目标,挖掘出素材的表达功能,凸显出素材的"试听"价值.
对精准习作选材及其教学的微观思考——以四年级上册习作七《看图写话》为例
【摘 要】
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依据中高年级学生好模仿的特点,以及习作"支架""致用"等理论的内涵,习作选材及教学应走精准之路.习作课堂应凝聚教师的心力.习作选材要文质兼美,内容宜契合习作的核心目标;选
【机 构】
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江苏连云港市黑林中心小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2019年34期
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