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<正>我国媒介素养教育的目标宗旨、组织管理、运行体制、功能界定等始终与我们的国情密切相关,"媒介素养教育本土化"进程的实质是在我国特殊体制范围内,结合与依托我国媒介运营宗
媒介素养教育本土化的意义建构和发展路径
【摘 要】
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<正>我国媒介素养教育的目标宗旨、组织管理、运行体制、功能界定等始终与我们的国情密切相关,"媒介素养教育本土化"进程的实质是在我国特殊体制范围内,结合与依托我国媒介运
【机 构】
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浙江传媒学院,
【出 处】
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中国广播电视学刊
【发表日期】
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2007年09期
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