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在人教版普通高中课程实验教科书物理必修1中,把“共点力作用下物体的平衡”降级为用牛顿定律解决的问题,但“物体的平衡”是高中物理研究的典型问题之一,有效引导学生建立“物体的平衡”模型,让学生能够熟练解决共点力作用下物体的平衡问题,是高中物理教学的要求。文章力求通过对“物体的平衡”特征、条件、解决问题的基本思路、典例剖析、高考热点等若干问题的辨析,阐释解决“物体的平衡”问题的基本途径。