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自新课改之后,初中阶段的体育教学面临着更多的挑战,要求教师能够通过体育教学的方式提高学生的综合素质。为了让学生对体育锻炼充满兴趣,在实施具体教学的过程中就需要保证体育教学的趣味性。这就引发了有关初中体育教学过程中对于兴趣教学法进行有效应用的相关思考,本文就以此为重点进行分析,希望对广大的初中体育教师有所借鉴。