【摘 要】
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<正>一、错例呈现学习完简易方程之后,在批改作业时,笔者发现了一些错例,并将之进行归纳,发现有以下几种典型情况错误:(一)说明性知识错误这里涉及陈述性知识,如方程的概念、
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<正>一、错例呈现学习完简易方程之后,在批改作业时,笔者发现了一些错例,并将之进行归纳,发现有以下几种典型情况错误:(一)说明性知识错误这里涉及陈述性知识,如方程的概念、等式的性质等。如题1:选择这些算式,看哪些是等式,哪些是方程,哪些既不是方程也不是等式。1.2x+2=12 2.2×7-9=5 3.20>10+54.24÷x=12 5.x-5=14 6.x+x=187.3(x+1)=9 8.3x+9<259.3x+9学生这样解答:方程有1、4、5、6、7、8、9,等式有2。
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