“文”与“道”结合初探

来源 :新课程研究(上旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:otaku2456
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
语文集工具性、思想性、文学性和知识性为一体。就其内容而言,或有服人的说理,或有动人的事件,或有感人的形象。所以,文道合一就成为语文教学的特点之一。一堂成功的语文课,不但能使学生学到知识,而 Chinese collection of instrumental, ideological, literary and intellectual as one. In its content, there are convincing reasons, moving events, or moving images. Therefore, the unity of language and culture has become one of the characteristics of language teaching. A successful language lesson not only enables students to acquire knowledge, but
其他文献
数学教学的思想方法,是我们从某些具体数学内容和对数学的认识过程中抽象概括出来的,对数学知识内容的本质认识,对所有使用的方法和规律的理性认识,对于教学具有普遍的指导意义,是
采用个案研究的方法,通过参与式观察法和开放式交流法,对贵州农村某家庭一女童进行了为期3年的跟踪研究,由结果管窥到当前农村青年家长群体存在一系列问题,包括重男轻女、重生轻
新课程改革要求更新教学观念、转变教学方式,提倡有效教学。有效教学指教师遵循教学活动的客观规律,以尽少的时间、精力和物力投入,取得尽可能多的教学效果,实现教学目标和学生个