网上轻松DIY照片

来源 :中国现代教育装备·普教 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ppt20041
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  随着计算机技术、网络技术、信息技术的发展,图像处理技术也在发生着不断变化,而图像处理的方式也变得更为多样,在线图像处理工具就是一种目前可供选择的、比较好的图片编辑方式。
  在线图像处理工具是Web应用中的一种在线网络程序。在线图像处理工具的特点是不需要安装,随时随地,想用就用;简单易学,使用起来得心应手;功能也非常的丰富,只要有创意,有想法,有网络,就可以方便地DIY(Design It Yourself)出各种个性化的照片,能够使用户轻松体验数码图像处理的无限魅力,享受在线图像编辑的乐趣。
  目前,国内外在线图像处理工具较多,下面结合笔者的试用体验,介绍几款方便实用且功能较强的在线图像编辑软件,供大家选用。
  
  一、国内在线图像处理工具
  1.Picself
  一款简单易用的在线图像编辑工具,鼠标指向处会有操作提示,非常容易上手,适合无图像编辑基础的用户使用。Picself无需安装,无需注册,用户可以将图片经过处理后分享发送到新浪微博,功能主要包括有:基础编辑(旋转、裁切、调整曝光、色温,消红眼);美化操作(文字、贴纸、图像特效、相框、大头贴);另外,还有一键磨皮、一键美白等智能美容功能。
  2.图丫丫
  一款让专业人士为之惊叹的免费图像处理工具。其界面简洁,功能齐全实用;打开、编辑速度响应快,操作简单,提供丰富的素材资源。特别是网站提供一键“打开网络搜索图片”功能,当用户上传或打开图片后,会自动提示该图片当前编辑应用的处理效果。网站配有简单使用教程,很贴心,适合不同层次用户的使用,就算没有任何图像处理基础也能快速制作出满意的效果。
  3.图艺图
  采用最新Flash技术开发,国内领先的在线PS图像处理网站。图艺图几乎具备Photoshop的所有功能,纯中文界面,多国语言支持,界面友好,提供丰富的API接口,方便集成,支持二次开发,兼容多种浏览器,可以制作GIF闪图,并配有“简易版”供用户使用。
  4.WebPS
  一款Web版PhotoShop,或称“在线PS”。功能与“图艺图”几乎相似,界面比“图艺图”更整洁、清晰、美观。该软件中强大的PS在线图片编辑器让用户随时随地在线编辑各种图片,满足各种作业的需要。申请注册为会员可在线学习PS教程。
  
  二、国外在线图像处理工具
  1.Picnik
  一款基于Flash技术架构的国外免费在线图片编辑网站,支持中文及其他多国语言,可以从Picasa,Flickr,Facebook等网络相册中导入图片到这个网站来编辑,提供很多实用的工具和字体,并可在Mac,Windows和Linux等不同系统平台上运行。Picnik可以方便地对图片进行常规编辑、拼贴等,功能可以满足普通用户的需求,因为在线的关系,所以无需对本机安装任何软件,适合不在自己电脑旁边,又想编辑照片的用户,但免费注册用户最多一次只能上传5张相片。Picnik最明显特点是界面漂亮,如果付费的话,可使用更多更强大的功能。
  2.Pixlr
  也是一款基于Flash技术架构的在线Web图片编辑网站。Pixlr的界面会让你以为这就是原版的Photoshop,整体风格精美,设计简洁,给人的感觉非常友好。同样,这个网站功能强大,也是免费的。支持多国语言,并且有免费的API供有兴趣的开发人员研究使用。注册后可以在pixlr上保存工作进度、模板和图片。
  3.Photoshop.com
  是Photoshop的制造商Adobe公司建立的网站,仅支持英语语言。在这个在线网站上几乎所有的Photoshop的功能都能找到,当然并不是所有的,虽然如此,但比Photoshop更容易使用。让人兴奋的是它给每个用户提供了2GB的免费空间来存储自己的编辑图片,唯一的缺点是只支持上传JPEG,JPE,JPG图片且图片不能大于16M。
  4.Aviary
  是一款基于Web平台上的富媒体编辑应用套件,其功能丰富且强大。网站实现的功能有图片编辑、色彩编辑、效果编辑、矢量图形编辑、图片美化、截图等多种功能。另外,该网站还包括有视频和音频的编辑功能,支持兼容多种浏览器。Aviary向知名软件公司Adobe发起挑战,希望能够蚕食图像处理软件Photoshop的用户群。
  
  三、在线图像处理工具功能一览表(见表1)
  
  参考文献
  
  [1] 李寒.享受在线图像编辑的乐趣—你是否需要在线图像编辑服务[J].个人电脑,2008,8:153~154
  [2] 雨山.Aviary:在线图像编辑[J].互联网天地,2010,3:82
  [3] Christian Watson. Online Image Editors Compared [EB/OL].http://www.smileycat.com/miaow/archives/000267.php
其他文献
2000年10月全国中小学信息技术教育工作会议在北京召开。会上教育部决定:从2001年起用5到10年的时间在全国中小学普及信息技术教育,全面实施“校校通”工程,以信息化带动教育的现代化,努力实现基础教育的跨越式发展。 此会议后,信息技术课如雨后春笋般在各所中学茁壮成长,发展到今天已有10余个年头,作为一门新学科,无成功经验可鉴,只能是摸着石头过河。但上好每一节课,是我们每一位教师本分、责任、义务,
期刊
近年来,随着《中华人民共和国政府采购法》及其相关法规政策的深入贯彻执行,南昌教育系统的政府采购范围和规模也在不断发展扩大,采购金额从2003年的1 600万元,到2010年最高时的6 000余万元。我们按照上级部门的要求,结合本系统设备招标采购工作的实际,积极实施设备集中招标采购,规范政府采购程序,加强部门监管力度,推进廉政建设,极大地发挥了部门集中招标采购的优势,取得了显著的经济效益和社会效益。
期刊
经过几年的探索,我国大部分中小学数字化校园已初具规模,为学校的新课程改革做出很大贡献,有力地促进了教育教学管理质量的提升,提升现代技术装备在教育教学中的管理效能。    一、数字化校园的背景  自20世纪90年代以来,世界各国都在加快教育现代化的发展步伐,教育信息化程度已成为当今世界衡量一个国家综合国力的重要标志。我国教育部在“全国教育事业十五规划”和“面向21世纪教育振兴行动计划”中强调:要把教
期刊
教育信息化是国民经济和国家信息化的重要组成部分,是推动教育创新、深化教育改革、提高教育质量的重要手段,是缩小教育差距、实现教育跨越式发展的重大举措。坚持将教育信息化纳入整体发展战略,在基础设施建设、优质教育资源开发与应用、教育公共服务平台建设等领域加快发展步伐,有力促进了基础教育的整体跨越和优质均衡发展,以信息化促进教育现代化。在“十一五”期间,我市教育信息化发展大致经历三个时期:信息化硬件建设和
期刊
《上海市中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》为未来上海教育设计的核心理念是“为了每一名学生的终身发展”。总体目标是,到2020年,“率先实现教育现代化,率先基本建成学习型社会,每一个人的发展潜能得到激发,教育发展和人力资源开发水平迈入世界先进行列”。  围绕上述核心理念和总体目标,上海教育装备的核心理念是“求同存异,让每一类学生均有发展机会”。总体目标是遵循标准与特色多样化兼容,
期刊
长期以来,合唱都是普通中小学校学生集体艺术教育的一种重要形式。很多学校都有自己的合唱团或兴趣活动小组,它们是学生进行艺术实践和接受艺术熏陶的重要形式。学生通过合唱训练,学习歌唱方法,学习乐谱视唱,而且培养了自己的合作意识和相互倾听能力,是集体教育的一种重要形式。但是长期以来,大多数学校合唱训练的形式基本一成不变:一个指挥、一台钢琴和一帮学生。由于学生的识谱能力有限,排练效率不高,尤其是在刚开始的识
期刊
第八次全国国民阅读调查显示:2010年我国9~13周岁未成年人期刊阅读率为55.6%,14~17周岁未成年人期刊阅读率为60.7%。综合以上两个年龄段,9~17周岁未成年人的期刊阅读率57.7%。对期刊阅读量的分析发现,9~13周岁未成年人期刊阅读量为2.63期,14~17周岁未成年人期刊阅读量为7.08期[1]。品种多样,内容丰富,信息更新及时的期刊,由于可以随时随地翻阅,因此深受青少年的欢迎。
期刊
近几年,在社会的关注和呼吁下,我国中小学图书馆事业有了较大发展,使其 “鸡肋”“摆设”的处境得到了改变。南昌市中小学图书馆的建设也不断推陈出新,为师生提供了一个学习的场所,为素质教育搭建了良好的平台。    一、江西省教育主管部门领导重视,是推动南昌市中小学图书馆发展的动力  中小学图书馆(室)是基础教育的重要组成部分,在学生成长中有着至关重要的作用。为推进学校图书馆建设,江西省教育技术装备站制定
期刊
编者按:  2012年2月,北京理工大学附属中学举办了一场“神奇化学牌在化学课堂教学中的应用”的演示活动,北京理工大学附属中学张海燕老师发明的自制教具“神奇化学牌”在学科教学中引起了不小的反响。化学牌被北京市有关单位推荐参加全国自制教具大赛,中央电视台中学生频道也对神奇化学牌教学法进行了报道。我刊(www.cmee-online.com)为此特别采访了张海燕老师,在此一同分享自制教具应用于学科教学
期刊
编者按:  随着科学发展观理念的提出与践行,“可持续发展”已不仅仅是环境、经济中的热门话题,在教育领域中业已成为出现率极高的词汇。实现教育的可持续发展,就是以学校健康、和谐发展为保证,始终保持学校有强劲的发展势头、充足的发展后劲。如何实现教育的可持续发展,是每位校长面临的一个重要课题。本刊(www.cmee-online.com)特别采访了太原市第三十六中学校长,通过该校在教育可持续发展方面所做的
期刊