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摘
小学数学教学中如何创设有效问题情境
【摘 要】
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摘要：随着新课改的推进，学校和教师在课堂教学上开始广泛采用创设有效问题情境的教学策略。利用问题情境的有效创设，可以使学生的求知欲和知识获取能力得到提升，自己主动地去探求问题的答案以及知识，达到提高学生参与课堂教学活动积极性的目的。但是，也存在部分小学数学老师无法合理利用此种情境创设方法，需要我们重视。 关键词：小学数学;问题情境;策略分析 随着教学改革的不断推进和完善，小学教师逐渐开始采取创设
【出 处】
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读天下
【发表日期】
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2020年10期
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