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一、构想的现实背景写作教学的研究是一个传统而又永远年轻的课题，但众多的研究并没有给写作教学带来革新性的成效，学生面对写作依然会迷茫，教师面对写作教学依然有困惑。到底有没有一种理念能够给写作教学带来生机，让其变得精彩而有魅力呢？本文的探索就来源于以上的思考，试图在写作教学中引入摄影理念，让摄影创作的形象性思维充分融于写作教学，开辟一种全新的写作教学模式。