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<正>不等式的研究是初等数学研究的热点课题.而对不等式证明的教学是很多老师们感到头痛的问题,原因是不等式证明的思路、方法多种多样,并且需要的技巧性强、思维活
一个不等式证明思路的剖析及应用
【摘 要】
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<正>不等式的研究是初等数学研究的热点课题.而对不等式证明的教学是很多老师们感到头痛的问题,原因是不等式证明的思路、方法多种多样,并且需要的技巧性强、思维活
【机 构】
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广东省吴川市第三中学,广东省吴川市第四中学
【出 处】
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河北理科教学研究
【发表日期】
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2010年06期
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