【摘 要】
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教师应善于捕捉学生自己“创造”出来的宝贵的教学资源,灵活处理,对其进行新的探索和实践,以新的观念,新的眼光,站在新的视角对其价值进行重新定位。
Teachers should be go
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教师应善于捕捉学生自己“创造”出来的宝贵的教学资源,灵活处理,对其进行新的探索和实践,以新的观念,新的眼光,站在新的视角对其价值进行重新定位。
Teachers should be good at catching the valuable teaching resources that students “create” out of their own, flexibly handle them, conduct new explorations and practices, and reposition their values with new ideas and new perspectives .
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