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个性化教育的目标是培养具有健全、丰富个性的人。个性问题及个性管理无论在理论上还是实践中都具有重要的探讨价值和应用价值。如何在思想教育过程中通过运用个性理论和方法帮助员工很好地应对社会，正在成为领导者和思想教育工作者需要重视的问题。个性理论作为现代管理科学理论申兴起的新兴管理理论引入思想政治教育，为解决思想教育的自我调节能力、自我规划能力和合作能力等提供了科学的理论基础和依据，并具有重要的理论和实践意义。