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在三角函数中，学生在求角或三角函数值时，往往因思维的不严谨或方法选择的不恰当而产生增解．本文试图通过一些典型例题的分析，谈谈避免这类问题增解的途径．
避免三角求值问题增解的途径
【摘 要】
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在三角函数中，学生在求角或三角函数值时，往往因思维的不严谨或方法选择的不恰当而产生增解．本文试图通过一些典型例题的分析，谈谈避免这类问题增解的途径．
【机 构】
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南京市溧水县第二高级中学211200
【出 处】
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数理化学习（高三）
【发表日期】
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2004年期
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