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【摘
优化初中足球教学质量的有效策略研究
【摘 要】
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【摘 要】笔者立足于初中足球教学实践，针对有效优化初中足球教学质量的策略及其方式方法进行了初步分析与探索，以促使足球运动在学生心中扎根，进一步提升与发展学生的体育核心素养。 【关键词】足球教学;游戏教学法;小组合作;分层教学法 中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）21-0013-02 A Study on Effective Strategie
【出 处】
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天津教育·下
【发表日期】
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2021年7期
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【摘 要】本文立足于“立德树人”背景下农村初中英语闲暇教育的实验与研究，从“立德树人”理念与我国德育教学现状、闲暇时间与我国农村闲暇教育现状、农村初中英语闲暇教育策略三个方面展开研究。 【关键词】立德树人;农村初中英语;闲暇教育 中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）21-0034-02 Experiments and Research on E
【摘 要】初中时期，学生对英语词汇量的积累已经有了一定的基础，可以说正是其英语能力发展的好时机，但部分学生对于英语有着天然的抵抗情绪，尤其对初中寄宿生来说更为严重。寄宿生和走读生在课堂时间没有太多不同，但在放学之后，走读生还会有家长监督，督促其展开学习;而寄宿生却没有人监督，容易受外界因素干扰，无法坚持长期学习，进而引发学习障碍。 【关键词】寄宿生;初中英语;学习障碍 中图分类号：G633.4
小学数学课堂教学中不能离开问题的设计,更不能忽略培养学生的思维能力。数学思维能力的培养不仅要依靠教师有效的教学设计,更要依托学生的实际心理,从学生的心理接受程度出发,设计有效性问题。具体的课程教学中,问题设计的路径很多,教师可以从层递性问题、趣味性问题、生活化问题等方面引领学生思考和感悟,提升课堂实效性的同时凸显出数学的人文色彩。