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一、研究背景一堂课的展开，主要依赖于师生的互动；智慧型课堂的构建，同样主要体现在师生对话上，而这种互动又需要依靠教师的层层提问得以实现。
教师需要怎样的课堂提问——基于一堂小学数学课的观察反思
【摘 要】
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一、研究背景一堂课的展开，主要依赖于师生的互动；智慧型课堂的构建，同样主要体现在师生对话上，而这种互动又需要依靠教师的层层提问得以实现。
【机 构】
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陕西省宝鸡市三迪小学,北京大学基础教育与教师教育中心
【出 处】
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基础教育课程
【发表日期】
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2014年11期
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