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小学语文写作活动中，要使作文的构架内容丰富，立意独特，学生既要掌握一定的写作技巧，也要积累一定的词汇量。本文针对小学语文高年级写作活动进行个性化的指导，以生活实际为准，让学生在观察、体验、实验中获得真实的感受，从而获得更加生动的写作素材，激发学生的写作灵感，丰富学生的写作构架。
细致观察 真实写作——小学语文高年级写作指导方法探究
【摘 要】
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小学语文写作活动中，要使作文的构架内容丰富，立意独特，学生既要掌握一定的写作技巧，也要积累一定的词汇量。本文针对小学语文高年级写作活动进行个性化的指导，以生活实际为准，让学生在观察、体验、实验中获得真实的感受，从而获得更加生动的写作素材，激发学生的写作灵感，丰富学生的写作构架。
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2022年13期
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