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新课程标准要求教师是用教材而不是 教教材，要求教师研究教材文本，根据教情和学情， 有效整合教材资源，使其成为优化课堂教学、提高课 堂效率的有效手段。本文结合我多年来的教学实践， 论述在#01出教材使用过程中进行初中英语教材 整合的策略研究。
初中英语教材整合策略研究
【摘 要】
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新课程标准要求教师是用教材而不是 教教材，要求教师研究教材文本，根据教情和学情， 有效整合教材资源，使其成为优化课堂教学、提高课 堂效率的有效手段。本文结合我多年来的教学
【机 构】
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河南省巩义市紫荆实验学校
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2018年14期
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