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目的
探讨基于国际功能、残疾和健康分类-儿童和青少年版(ICF-CY)的脑性瘫痪(简称脑瘫)康复治疗模式与传统康复治疗模式的效果差异。
方法选取2个不同的儿童康复病区划分为应用组和对照组，应用组的康复团队经过系统的ICF-CY培训后，利用ICF-CY脑瘫核心分类组合简明通用版对脑瘫患儿进行评定，然后根据ICF-CY评定结果制订康复训练计划；对照组的康复团队则不进行ICF-CY培训和评定工作，直接采用传统的康复治疗模式对患儿进行康复训练。分别于治疗开始时(治疗前)和治疗3个疗程结束后(治疗后)，对2组患儿进行能力低下儿童评定量表(PEDI)评分、粗大运功功能量表(GMFM)评分及辅助器具应用比较。
结果经3个疗程治疗后，在功能性技能和照顾者协助方面，2组患儿的PEDI评分均优于组内治疗前(功能性技能：应用组t＝10.370，P<0.001；对照组t＝15.157，P<0.001；照顾者协助：应用组t＝21.352，P<0.001；对照组t＝8.757，P<0.001)，且应用组患儿治疗后的PEDI评分亦明显优于对照组治疗后(功能性技能方面：t＝3.860，P＝0.001；照顾者协助方面：t＝3.401，P＝0.001)。2组患儿治疗后的GMFM评分均明显高于组内治疗前(应用组t＝17.07，对照组t＝20.849，)，差异有统计学意义(P<0.001)；但治疗后2组GMFM评分的组间差异无统计学意义(t＝0.751，P＝0.454)。除下肢矫形器外，应用组使用其它日常生活辅具的患儿亦明显多于对照组，且组间差异有统计学意义(χ2＝48.692，P<0.001)。
结论基于ICF-CY的脑瘫康复治疗方案明显优于传统康复治疗模式。