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期刊论文
教育“以人为本”误读解析
教育“以人为本”误读解析
来源 :上海教育科研 | 被引量 : 0次 | 上传用户:high
【摘 要】
:
教育“以人为本”是树立和落实科学发展观在教育领域的具体体现,也是当前中国教育改革和发展必然选择.然而,由于社会方方面面对其理解的偏差,使其在教育实践中走入了一些误区
【作 者】
:
王彦力
【机 构】
:
天津市教育科学研究院,300191
【出 处】
:
上海教育科研
【发表日期】
:
2010年7期
【关键词】
:
教育
以人为本
误区
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教育“以人为本”是树立和落实科学发展观在教育领域的具体体现,也是当前中国教育改革和发展必然选择.然而,由于社会方方面面对其理解的偏差,使其在教育实践中走入了一些误区.全面认识理解教育“以人为本”是教育实践走出误区的重要前提.
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