【摘 要】
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提问既是教学的基本手段与技能,又是教学活动中最基本的教学方法,教师提问的技巧直接影响着教学效果.笔者通过平时的课后反思及教研课的集体评价,发现在教师在课堂提问中存在
【机 构】
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四川天府新区籍田幼儿园;四川天府新区籍田幼儿园
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提问既是教学的基本手段与技能,又是教学活动中最基本的教学方法,教师提问的技巧直接影响着教学效果.笔者通过平时的课后反思及教研课的集体评价,发现在教师在课堂提问中存在着不少共性问题,如:提问宽泛、指向不明、随意性问题过多、给予幼儿思考时间太短等等.通过对这些现状的分析,从提问要有针对性、趣味性、启发性、开放性和挑战性、层次性等方面探讨,希望帮助到教师提高教学活动中提问的有效性.
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