提高初中语文课堂教学质量的实践与探索

来源 :学周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong441
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着时代的飞速发展,《语文课程标准》给我们提出了新的要求:如何跟上时代的步伐,提高语文课堂教学质量。鉴于此,笔者结合自己的教学经验,主要从精心备课,以保证课堂教学的顺利开展;采取多种方式,培养学生的学习兴趣;巧用多媒体教学手段,突出重点,释疑解难;重视预习和复习,培养学生自学语文的习惯;适当布置作业。减轻学生的负担五方面就此问题进行了深入探究,以期提升学生的语文能力。
其他文献
11月12日,学院2011年第二场校园综合双选会在北校区图书馆举行,近500名毕业生与50家用人单位见面。
北京市延庆县山区水资源丰富但开采较为困难,山区农村人畜饮水长期比较困难,多数村长期以来缺水问题严重,制约了当地村民的生产生活及经济发展。应该充分认识解决饮水安全的意义
与椎间盘(简称间盘)退行性病变相关的临床综合征包括原发性下背部疼痛(LBP)、颈腰神经根病、脊髓型颈椎病、腰椎管狭窄等〔1〕,间盘退变的特征性改变是髓核中蛋白聚糖(PG)含
在高职思想政治理论课教学中,容易出现“快餐式教学”、“单轨式教学”和“重复式教学”。这三种情况,缺乏有的放矢,忽视了学生的基本情况和基本素质的培养。其出现的技术层面原
“山沟两岔穷疙瘩,每天红薯苞谷粑,要想吃顿大米饭,除非生病有娃娃.”这首流传在湘西州花垣县十八洞村的民谣,也是以前十八洞村的真实写照.笔者曾经10多次到十八洞村,与大数
平谷区经济发展滞后村的前途与平谷农村的命运福祸攸关。以2006年人均纯收入排名最后的100个村为例,通过对与发展有关的各种资源的现状和利用前景的分析,认为经济发展滞后村应