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<正>为深化课堂教学改革,把传授式课堂教学变为在教师主导下学生自主探究、获取新知的活力课堂教学,我校把教学过程中的教与学,教材与环境等要素进行有机优化整合,建构了"三构互动"阳光活力课堂教学模式。把阳光播撒在课堂里,让课堂飞扬生命的活力改造课堂的关键是要重建课堂文化。我们认为,在以往的课堂中缺少阳光和活力。