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在开展高中历史教学过程中,核心素养关乎对学生知识和技能的培养,同时包含情感与态度以及价值观等多个方面。因此,在开展高中历史教学时,要求教师要不断提升自己的专业素养,尤其体现在专业能力与教学能力方面,需要教师制定完善的自我提升的策略体系,不断创新教学方式。
核心素养视域下高中历史教师的专业成长
【摘 要】
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在开展高中历史教学过程中,核心素养关乎对学生知识和技能的培养,同时包含情感与态度以及价值观等多个方面。因此,在开展高中历史教学时,要求教师要不断提升自己的专业素养,
【机 构】
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江苏吴江高级中学;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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课题名称:《基于历史学科素养的普通高中学术型教师培养的行动研究》,立项编号:J-a/2016/03
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