案例教学法在《临床营养学》教学中的应用及分析

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目的探索教学方法,了解案例教学在《临床营养学》教学中的效果。方法对蚌埠医学院2009级营养学专业学生《临床营养学》部分授课内容采取案例教学法,并对学生进行相关内容的问卷调查。结果学生认为案例教学法的效果优于传统教学法。结论适当采用案例教学法,有助于提高学生的学习兴趣,激发学生的学习热情,在思维启发等方面有较高的认同度。
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